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/ 更多目录2005年、地球の衛生軌道上に突然、人工天体が飛来した。
いったい何の目的で、誰が作り、どこからやってきたのかなど、一切は不明。
その天体は、立方体をしていることから『キューブ』と呼ばれることになった。
そしてキューブの飛来と時を同じくして、地上では俗に「能力」と呼ばれるものを持つ人間が出現するようになる。
物体への干渉や人の心への感応など「能力」の内容は人によって様々だったが、その発現にキューブが関係していることは明らかだった。
ただちに調査隊が組織されキューブへと赴いたが、そこに待っていたのは宇宙開発史上最悪の衛生軌道上での事故という拒絶だった。
そして、2015年。
南海の孤島『南津輝島』(みなみつきしま)に設けられた、キューブと「能力」を研究するための学園都市。
主人公の木ノ下耕平も、ほかの能力者と同じように「協力」という名目で、南津輝島の学園に入学した。
彼の力は「可能性拡大」。
それは例えるなら、道を進んでいて二股にさしかかったとき、新たな第三の道(選択肢)を作ってしまうというような、途方もないものだった。
ただし、どんな道ができるかは、能力を発動した本人もわからないという、いささか厄介なしろものではあったが……。
学園での様々な出会いが、やがて自分たちの能力どころか、キューブそのものの謎に迫る切っ掛けになることを、耕平はまだ知らない。
すべてを謎に包んだまま、キューブは今も空に浮かんでいる……。
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いったい何の目的で、誰が作り、どこからやってきたのかなど、一切は不明。
その天体は、立方体をしていることから『キューブ』と呼ばれることになった。
そしてキューブの飛来と時を同じくして、地上では俗に「能力」と呼ばれるものを持つ人間が出現するようになる。
物体への干渉や人の心への感応など「能力」の内容は人によって様々だったが、その発現にキューブが関係していることは明らかだった。
ただちに調査隊が組織されキューブへと赴いたが、そこに待っていたのは宇宙開発史上最悪の衛生軌道上での事故という拒絶だった。
そして、2015年。
南海の孤島『南津輝島』(みなみつきしま)に設けられた、キューブと「能力」を研究するための学園都市。
主人公の木ノ下耕平も、ほかの能力者と同じように「協力」という名目で、南津輝島の学園に入学した。
彼の力は「可能性拡大」。
それは例えるなら、道を進んでいて二股にさしかかったとき、新たな第三の道(選択肢)を作ってしまうというような、途方もないものだった。
ただし、どんな道ができるかは、能力を発動した本人もわからないという、いささか厄介なしろものではあったが……。
学園での様々な出会いが、やがて自分たちの能力どころか、キューブそのものの謎に迫る切っ掛けになることを、耕平はまだ知らない。
すべてを謎に包んだまま、キューブは今も空に浮かんでいる……。
CUBE的出现让人们有了能力,主角们其实就是在孤岛上的学园都市配合实验的“小白鼠”。四条线揭露女主各自过去经历的同时,与反CUBE组织GAIA展开一些斗争。欢乐,搞笑,沉重,异能战斗都有。はづき线里沙奈和陆的组合技『逆爆弾』算是画面感很强,虽然无CG。看到男主能力解释的时候,本质是∞与∞+1的问题,以为是剧情BUG但在TE很好的圆了。老师,还能再见吗?//一个选项就能进TE,通完四线再进,看下攻略别误入TE了。
跟热血基本不搭边的SF超能力作,男主的能力是选择平行世界、说白了就是都合发生器。前面大部分都是废萌展开,到结尾才有实质性展开。幽灵少女的真相很沉重,忘不了后面选睡不着觉起来溜达再醒来世界全变样的震撼。因为意外进了TE也导致后面几条线索然无味,毕竟都是那啥了谈恋爱还有啥意思。最后画果然是这游戏最大短板,有AQUA的制作水准都可以再多给点分了(