ep.9 ちぐはぐチューニング
时长:00:24:55 / 首播:2024-06-02
完全な実力主義――まさかのオーディション結果に部内に衝撃が走る。
部員たちはいつも以上にピリピリしており、橋本がいう「音を楽しむ」ということからは程遠い状態になっていた。
それは久美子も同様で、いつも通りを意識するも動揺が隠せない。
そんな久美子に奏が声をかけてきて……。
脚本：花田十輝
絵コンテ・演出：石立太一
作画監督：引山佳代
完全な実力主義――まさかのオーディション結果に部内に衝撃が走る。
部員たちはいつも以上にピリピリしており、橋本がいう「音を楽しむ」ということからは程遠い状態になっていた。
それは久美子も同様で、いつも通りを意識するも動揺が隠せない。
そんな久美子に奏が声をかけてきて……。
脚本：花田十輝
絵コンテ・演出：石立太一
作画監督：引山佳代
響け！ユーフォニアム３
剧中部内气氛到现在这个情况泷升背9成以上的锅
人家卯足了劲训练拿成绩就你自己特立独行明明水平很高却不参加选拔，你不上总要有个理由吧，总要跟其他部员说明吧，
直接二话不说或者编一个很假的理由就不上别人还以为部长觉得你水平高怕你抢了soli位置80你不让你上呢。
那如果久美子跟全员宣布“因为真由水平太高了怕挤掉老部员的位置所以她自己不想参加选拔”其他人人会怎么看，你不觉不管怎么做都跟交朋友相悖吗？
举个不是那么恰当的例子，这就相当于一个人去极地穿泳装把自己冻死结果某些人急着跳出来说“这个人一点错都没有都怪环境太冷了”。
我猜可能有人会反驳我“真由是被骗进来的，她不知道北宇治是什么情况”，那我只能劝你再去重新看一下第二话，她是怎么选择北宇治的，又是担心什么才会问久美子那些问题的。
最后我再重申一下自己的立场，我针对的是觉得真由就是圣人，真由一点错都没有都怪北宇治的那部分人。
你的立场我也认同，不如说我跟你立场相似。我认为北宇治不论是久一年到现在，主要人员都是或多或少存在问题的，这才构成了那么多故事事件。单纯对这次的抢soli事件我觉得两边都该分锅，久美子嘴上实力主义心里其实是期望自己上的，这是她的表里不一；黑江两次直问久美子自己要不要退出选拔，合理但是很没情商，这无异于把久美子放在火架上烤，也可以说像绿茶。
如果我是黑江的话我也会觉得进退两难，我因为喜欢吹悠风号以及和乐团一起演奏所以我加入了吹奏部，但北宇治吹奏部是选拔制，因此我正常发挥就有概率抢了别人的位置惹得原生成员不满，但我故意放水又有可能出现之前“夏纪冲进来让你不要放学”的情形。这样就搞得唯一解只有干脆不加入吹奏部了。
不过正是真由没找老师，导致现在其实观众漩涡的中心都在喷真由、丽奈等社员，但我现在觉得泷的不解释才最应该被拉到台面上批判，很多学生对老师的矛盾其实由于泷卫兵丽奈的存在转变成了学生和丽奈的矛盾，把元凶藏在幕后了。连只和大家相处了三天的桥本老师都能看出社团内的暗流涌动，泷什么都不管还自以为尽在掌握地接桥本老师的话属实是烂了。
泷的话，睁眼瞎，没啥好说的。久美子这帮学生毕业之后祝他好运吧，看能不能每年都找到给他擦屁股的人。
这句话真是是爆中爆，除去这句话，无论是丽奈还是久美子进行的讨论都是大体正确的~
我觉得丽奈的问题其实在于她把实力至上认为是绝对的个人实力至上，并且认为自己和香织的胜利就是贯彻它的结果，谁反对隆升的决定就是反对实力至上，但实际上是一种相对的实力至上，说到底还是一种在尽可能稳定军心保证整体效果的情况下让实力更强的人上的一种权衡，但实际上你丽奈能和香织掰赢手腕，能用领队的身份压住别人，不是因为你实力强，或者是不仅是因为实力强，而是久美子替你摆平了优子，而是部员看在你是黄部长的亲信才给你面子，归根到底还是之前久美子都在背后替丽奈把关系都摆平了，导致丽奈有了思维惯性认为自己的一切都理所应当，包括叶月也是，你能上A编和你实力强有关系，但也不是完全因为这个，还不是夫妻组合毕业了只能矮个里拔高个，否则也不用t了小奏来上4个大号
所以，我觉得目前的处理还不错吧，每一集从小事慢慢铺垫矛盾，这几集矛盾爆发，最后再用一场全国大赛的演奏收尾。后面再用总集篇剧场的形式补一下之前的sunfes，结构还是挺好的吧。以一季度的篇幅什么都做到还是有点太难了。
相比于部长失格，之后的一些画面反而是在我头脑中萦绕，挥之不去。
特别是第二天久美子自己一个人上学，电车车门关闭时望向门的眼神。她当时可能潜意识里还是希望，车门关闭前的一刹那，丽奈冲进门里，像往常一样和她一起上学吧。
畢竟這只是創作作品，真要放在現實世界上，這樣子的老師對於學生的教育，是很糟糕的。
说了实力至上 所有人就都能一呼百应？对选拔方法有不理解 有质疑 有意见 这才是真实的 丽奈 久美子 绿 叶月 秀一 奏 真由 燕 每个人的想法都不完全一样 这才是群像剧的意义
实力至上重要没错 难道人情世故就不重要？说到底 再好的音乐都是人吹出来的 人是永远无法回避的话题 能让大家更舒服的接受实力至上 为什么不做呢？偏要让所有人都难受才叫实力至上？
如果你接受不了各种思想的交锋 那京吹不适合你 作为现实中的音乐社团干部 我敢肯定的告诉你 在贯彻实力至上的过程中 就是会出现各种问题 不在乎部员的感受 这个社团就永远也走不远
> 如果去采访那些成功人士的成功秘诀，几乎所有人都会强调自己超乎常人的努力 (或前瞻性的计策，看准时机大胆的 all-in, 云云)，很少有人会说“其实我也没那么夸张的努力”，而这背后或许是大家都在试图掩饰什么 (天赋 时间 运气)
努力当然很重要，但只靠这样的正论/鸡汤对普通人/大众群体是一点用都没有的...
唯一的解释就是这些所谓的成功经验本身就是谬误，只是因为当时特殊的制度环境使得这种谬误偶然性地产生了不错的结果，因而被后人奉之圭皋，实则并非如此。
当然，这并非要否定他们个人的努力，而是说一个人成功的经历并不能作为批判他人失败的依据，脱离历史环境和社会条件空谈道理既不合理，更不公平。如果这种推论能够成立的话，就是将自己高悬于普罗大众之上，凭借自己天生的优势（无论是生理上的还是家庭上的、社会环境上的）以公理之名行欺压之实。
所以，丽奈如果只是作为个人秉持这种观点的话自然无可厚非，久美子也自然会对此表示赞赏和倾慕，但是当二人站在管理者的角度之上，要承担起相应的责任之时，所言所行就必须建立在群众的基础之上。所以，批判丽奈的所作所为并非所谓的“人情世故”或者“双标派”，也并非是要批判她本人的思想，而是批判她脱离群众。
其实京吹作为一部偏写实的动画，观众自然而然地会将故事中发生的事情与现实相联系，因而那些认为丽奈所作所为没有问题的人扪心自问，如果你在工作中被上司或者在考研考公失利等挫折时被朋友或者在生活不顺时被舆论如此批评，你难道不会反驳，不会痛苦吗？
最后还想说一点，太子在结尾处的几个小镜头真的又一步升华了二人的关系，更彰显了久美子的人格魅力，即无论丽奈你因为什么原因受到他人的反对，我依然是你最好的朋友，即便我身不由己。（久美子遭受这么多打击依然能扛起责任直面泷老师，这种坚定的意志甚至都有点魔幻现实主义了）
所以说，久丽之争在这一话的结尾其实已经既分胜负，也分高下了。
当然，这里“努力”的定义可能是狭义的。狭义上的努力是基本盘，而广义上的努力我想是真正重要的。比如方法论层面的提升也可以划到广义上努力的范畴，甚至“如何科学提升运气”其实也应该是一个课题。
就如你所说，学生时代就应当论迹论心，不搞弯弯绕绕，对于学生社团而言其实根本不存在“实力与人情”的矛盾，因为学生社团的存在本身就是以人情为基础的。既然当我们成年后都羡慕学生时代的单纯，那么我们就没有批判学生时代以乐为主，寻求轻松满足的心理。在这种情况下，学生社团作为一种组织，“人情”就是其存在的制度成本，久一年的矛盾本身就是凭借香织学姐的威望得以解决的，这是被很多人批判的“人情”拯救了社团的危机。（社团都不存在了，你谈什么实力至上呢，二年级生的退部、久一年和久三年选拔导致的人情矛盾是直接关系社团存亡的危机，久一年的成功很大程度上也是因为社团被拧成了一股绳）社会中当然也存在人情，但是这种人情已经并非组织的制度成本，而成为了破坏组织的原因。
制度成本本身是一种良性的、有益的成本，它有利于组织在社会中避免生存危机，实现长期发展。但是，其存在毫无疑问会降低组织的效率，而泷升显然想依靠单纯的音乐至上在今年一举夺得金奖。这种行为本身的存在并不一定导致如此严重的后果，丽奈的偏执己见和推波助澜将久美子和泷升都置于无路可退的处境，哪怕她表明对久美子的支持事态都不会这样。
说到底，所谓的实力至上在音乐中根本就没有判断标准，泷升的实力至上能立得住靠的就是他一贯的态度（包括选丽奈不选香织、选真由不选久美子）、三年级生的支持以及低年级生对三年级生的信任，这些哪一点不是所谓的人情。泷升短短时间内两易选拔标准，毫无征兆和缘由地更换社团核心，说实话，到这个地步社员没有直接开摆全靠久美子。
本就是靠人情团结的社团怎么可能去批评它讲人情呢？这种社团又不是高中那种竞赛班。久美子在这次事件中展现出既懂沟通又目标明确，富有责任担当又敢于作为的性格显然已经超越了丽奈“自私”的追求更高的“特别”，无愧于伟大的黄前部长
其实京吹的所谓全国金奖，就是一个青春期校园生活的梦，圆的是一段激情，一段回忆。所以京吹的苦牙西，也就是少年时的一颗不甘心的纯净的心。在这个梦想下，北宇治吹奏部才得以重塑。并非每一个人都是为了追梦才加入的吹奏部，但是最终人们收获的不只是社团日常，也是含泪与汗的回忆。
久美子和泷升来之前，吹奏部并不强求全国金奖，反而闹得人们分崩离析，想拿奖的人，只想享受社团吹奏生活的人，都未能得到想要的快乐。泷升以目标重塑吹奏部后，统一了方针，所以吹奏部才能成其为吹奏部，而不是浑浑噩噩谁也无法得其所在的含糊组织。
当然了，这也是双刃剑，学生并非全部都以梦想为第一要务，所以组织虽因目标而统一，人心却不能。这才为久美子三年社团生活留下了隐患。组织需要以梦想而成形，个体需要以在集体中表现而变得“特别”，人际关系却只能由人去谐调。所以我认为社团本身依然是依靠全国金奖这个目标而存在的，而真正依靠人情的则是人际关系的具体工作。
实际上本集的部门长会议，原作里这阶段秀一和众人都支持了丽奈的进取言论，动画则改为将矛盾提前铺垫出来了。
谐调群体的目标与人际，最后如何既维持同心又保证同德，既贯彻追梦的组织初心，又保护个体的人心，这才是北宇治吹奏部留下的课题，所以才会有“我想保住吹奏部每一个人”和“一定要拿下金奖”并存的理想，而不是像其它学生社团那样只抓住其中一点就行了。这是一个不应强求、难以两全其美、一般来说最好不要抱希望的脆弱理想，但久三年北宇治吹奏部追求的就是这样艰难的果实，虽极不成熟，坎坎坷坷，但还是坚持着走到底。
所以久美子最后学会的，既不是向人情妥协，也不是向目标让步，而是有坚持有原则地沟通商议解决方法。泷升最后学会的，也是在人际关系和目标中既维持初心、又使结果最好的取舍之道。久美子三年社团生活，同时是久美子和泷升学习成长的三年。
北宇治的吹奏部具有很特殊的性质，它既不同于古典部和轻音部，也不同于必须经过选拔才能进入的竞争性社团；它既需要参加必要的比赛，也对一般的初学者敞开大门。这样，不同的人群构成就会形成不同的价值观念和目标导向，需要有明确且合理的管理原则加以协调。
泷升带来的并不是全国金奖的目标，也不是单纯的实力至上，而是“努力就会有回报，努力就会被认可”的观念，正是这种观念产生了激励部员向上的动力，也树立了“实力至上主义”。北宇治的一切成功都依赖于对此观念的认同，无论是三年级还是低年级对这一点都坚信不疑，因而才能够克服种种困难，抗住重重压力，不断向上，追寻全国金奖的梦想。这也是誓言的终章里久美子想要传达给奏的信念，“所有的杂念都会妨碍我吹得更好，无论是与高年级的选拔，还是比赛可能的失败”；这才是北宇治之所以是北宇治的根本原因，也是北宇治最大的人情，或者说“人心”。人心向背是成败的关键。
这也是一把双刃剑，当面临以下两种情况时矛盾就会凸显出来：一是两个人实力相当的情况下应当如何抉择，二是声部实力差距较大的情况下应当如何平衡。面对难题，泷升给出了最差的答案。
比起久美子的落选独奏，大号人员的变动和奏的落选才是矛盾爆发的根源。为什么久一年小号独奏人员的确定并没有引起不满，而久美子的变动就产生如此大的影响，这是因为以上两点动摇了北宇治的根基——即努力是会让步给竞赛。但是，明明北宇治和久美子告诉大家，无论比赛结果如何，最为努力的人才应该是比赛成员。这是多么纯粹的想法，这才是真正的不忘初心，这才是真正的音乐至上、追求梦想。
显然，泷升的所作所为引发的不满在久美子落选独奏后终于爆发，社员很容易把社长的结果归咎于泷升的“私心”，最终只能依靠久美子把社团已经支离破碎的人心重新凝聚起来。
而造成人员分歧的也就是我们所说的选拔标准的实际复杂之处。指挥为了保证低音区的音量，必须调整大号的人数，因总人数限制不得不减少上低音号的人数，这是因大赛取向而调整的选拔标准。技术在这个过程中不再是“实力至上”的决定因素，技术相当者也会因为经验而被区别。所谓“实力至上主义”并不能适配复杂的情况，也不能贯彻始终，这就是分歧的起因。若说在吸纳新人后制定不休闲而是努力备赛的方针，久一、二年就已经这么做了。而久三年吹奏部用前所未有的金奖决心划定了群体要格外努力的要求，却未能给出更开诚布公的具体标准，又出现比久一、二年更大的变动，故而使分歧更大。
实际上对努力的尽头不一定是奇迹这点，各人都有知觉，从久一至久三年都如此。久三年吹奏部大赛的压力给得更大，把功利看得更重，在“文化社团的生活性和竞赛的功利性”之间倾向了后者，触发了学生社团的底层逻辑隐患。学生能专注于此事，是因为集体对大赛的认真给予了他们参与感，让他们感觉到了集体的目标也是自己的事。而选拔标准的变动产生的不理解，则让他们失去了参与感和认同感。最后泷升在久美子提醒后，用选拔中的反复比对和最后的选择弥补了一些过失。
就像明日香说的，不想参加的就让他离开，反而会更好，追求不落下一人本来就是不切实际的梦想。而久美子则一直想以所有人都能接受的形式完成金奖和部员都不放弃的比赛之路，带给所有人美好的经验，她一直都想完成这个梦，这也是她的一个魅力。她在面对如此复杂的沟通沟渠时也因而受挫。最后明白了“即便是跟不成熟甚至会陷入迷茫的老师进行沟通商议、补全他的失误这种事，也是她可以勇敢承担的责任，而且她也可以成长为更有担当更有作为的人”。泷升一直想领导学生完成冠军的理想，把人际工作交给了信任的黄高秀三人，自己则努力指挥，陷入备赛的思考中，犯下了不成熟的错误，在追求结果方面有很大作为，也在过程方面有失误。久美子最后认同他作为顾问老师的努力，说：“我将来想成为老师这样的人”，也是因为她在与泷升共事中看到了他的功过得失，看到了这份工作对老师、学生的意义。
一出现意见分歧的话隐患太大了。
丽奈同样的正论，在sunfes就是好的，在这集就是坏的。道理没变，但是不跟据环境去调整，那就是缘木求鱼了。
正如《了不起的盖茨比》中说：“每当你要批评别人，要记住，世上不是每个人都有你这么好的条件。”
金奖至上确实是比实力至上更符合团体竞技比赛的要求。但问题是泷明面上的理念是实力至上，实际的理念却是金奖之上，甚至就连泷在针对金奖至上这个理念所做出的判断在府大赛前后也是分裂的，更别说剧中泷自己在办公室也表现出了自己拿不定主意的言行，这体现了他自我的分裂。出现了如此之多的分裂，恐怕泷自己都怀疑自己的判断是否正确，怎么可能要求部员对其没有一丝一毫的怀疑？
确实，秀一直接点明了这点质问丽奈那句话也是这话我很喜欢的一点
在你这一届是出成绩了，之后呢？重回3年前的北宇治？以我浅薄的混社团经历来看，京吹3.ep8.ver.reina这种人对社团的伤害是十足的，只考虑目前无视将来，社团发展将前途黯淡。这还不说她恶意揣度他人立场，觉得抱怨的人都是因为能力差...
看reina这样想起足球届一些教练（like孔蒂吧），只买即战力不用年轻人，仅在意自己任上拿奖杯不考虑俱乐部之后发展，冠军到手就拜拜走人
能解决问题再说
但这个并非公开的公平，而是权威，不是所有人都能认同权威的。如果陇老师把自己的标准白纸黑字写出来公之于众，大家看了后都认为是公平的，这才是公开的公平。
现在的情况就是陇老师标准一直在变，无论是人数调整还是人员更换（人员更换的标准不好说），尽管可能这个变化对于北宇治整体是有利的，但对于部员个人而言可能是无法接受的。
部员其实是无力的，他们能拥有的只有公开的公平。
他主要是监督的剧情把控太烂了才被骂的
龙卫兵：部长失格