我是一个茄子2024-7-3 00:10 /
観覧注意
1. 全文均为作者一己之见，如有与您想法不同之处，那就是我说的对；
2. 本人是原著党（但不是武吹），因此会大量引用原著剧情和小说原文与动画对比，用以分析改编的优劣；
3. 笔者不懂作画，内容仅限于分析改编的剧情逻辑人物行为逻辑；
4. 没什么情绪输出；
5. 没了。
综述
不出意外的话，京吹3应该是今年4月番里除GBC外话题度第二高的动画了，尽管有很大一部分是争议内容，不过黑红也是红！相比于八年前的前两季和1819年的两部剧场版，京吹无疑从只吸引特定观众群成长为了一个更加大众化且更有话题性的IP（拜鉴证梗所赐在国内更甚）。热度和讨论度的提升是显而易见的，但不同的观众群体也带来了对动画不同的期待，也就导致了如今对动画剧情评价的两极分化。但先别忙着情感输出，回过头来按剧情发展的节奏认真考量一下制作方的意图，才能对这样大胆的改编给出一个客观的评价。
京都府大会之前（1-6话）
整部动画可以通过几个关键时间节点明显地分为三个部分，分割点即除全国大会外的两次大会。通过竞赛进程的推进，主体矛盾之外的问题相继得到了解决，整部作品中的核心问题也逐渐浮出了水面，完成了一个埋雷→爆雷的过程。客观评价来说，动画的改编比原著的剧情编排更加突出了这一点，对支线进行了大量的整合，用牺牲一部分配角塑造的方式获取了更清晰的剧情发展。本人认为这也是限于一季13话长度所做出的不得已的让步，要知道久一年可是用了几乎一整季动画用类似于个人回的方式解决支线问题和塑造主角团4人之外的人物形象。
所谓支线，即非久丽二人作为主要人物参与的剧情。久一年中是伞木希美和铠冢霙的故事，以及明日香的故事。在久三年中则是义井沙里为首的一年级四人组和月永求的故事（以及釜屋姐妹的小冲突，不过篇幅太短）。沙里的部分改编并不多，月永求和爷爷关系的剧情则是进行了大量的改编。原作中这条线几乎是贯穿始终，占据了大量的篇幅，直到学园祭才算真正结束，动画中扫墓的情节甚至作为了久三年下部的序章，可见武田对群像塑造的执着。但放在只有短短13话的动画中，若不做出一些取舍势必会变成狗熊掰棒子。花田选择了压缩这一部分剧情给主角团让路，对于面对更大观众群体的动画来说无疑是成功的。但稍微显得奇怪的一点是，明明已经在第四话基本解决了求的心结之后，却又保留了合宿时候求向绿倾诉心声的情节，显得有些意义不明，笔者的评价是爱的礼赞白拉了。
回归主线，第一话确定了久三年吹奏部主要的分工和发展方向。久丽秀三人组的分工在最开头就清楚的交代了。
看上去是很合理的分工，高水平的丽奈确实适合指导演奏。但细一想就会发现，丽奈一是唯泷升马首是瞻，二是她并不把人际关系当回事，这三人实际上就变成了丽奈（和她所听从的泷升）制造人际关系问题，久秀处理丽奈制造的人际关系问题。也给了丽奈后面的苛刻创造了合理性。结尾确定的久三年吹部目标，
也给丽奈的行为提供了第二层背书。但一年级没有接触过吹奏乐的新生，对大会和选拔的残酷性其实是缺乏认识的，可能只是觉得参加大会很酷，甚至只是因为读空气而做出了同意金奖目标的选择。那么后面在具体事情的态度上出现分歧也就在所难免了。说到读空气，想必这时的黑江真由也是这样才随着久美子和人群举起了自己的手吧（真由在动画中是表决之后才与久美子相遇并加入吹部的，个人认为是为了在第一话结尾设置運命の出会い一般的桥段，老套但好用）。
第二话选定自由曲的部分，老实说，非常的让人难以理解。久美子椅久丽对手戏的剧情，丽奈的台词简直不像是人类的语言。
你能不能看看自己在说什么我请问了呢？冢本好歹也是个干部，对他连点基本的尊重都没有吗，到头来他不也是做了和你们两个相同的选择吗，就这么不信任？就更不要说原著中选曲是三人讨论后久美子做的主要决策，而且也好好地陈述了选曲的原因，到了动画里就只剩简单的一句单簧管，我很理解动画想凸显久丽这对soulmate的心情，但是这段剧情在没看过原著的观众看来真的就是两个谜语人在对电波，然后莫名其妙的选了一首，真的很难看懂。
在府大会之前（主要是Sunfes练习期间）解决了这些吹奏和理念之外的问题后，也埋下了最大的一颗雷，即每次大会前都要进行A组和独奏人选的选拔。这个设定可以说是武田没活硬整，但为了金奖必须要做出必要的改变且其他强豪校同样采取这种方式这样的解释也算是合理，毕竟他是作者他能想一万个理由赋予合理性。前两次选拔在知道了这一年会进全国的情况下最大的作用应该是一步又一步的引出久美子（以及一部分部员）对泷升决策的怀疑以及塑造了丽奈“泷卫兵”的形象，从第一次对大号人选的疑问，再到第二次这种事落到了自己头上，久美子从最开始的不敢表达出自己真是的想法到后面甚至可以在丽奈和泷升面前提出自己的质疑，从最初的老好人到后面真正变成意见领袖，她是真的有在成长的，面对第三年的大赛也是真的想要倾尽全力的。
关西大会之前（7-10话）
首先，花田十辉你的大会演出呢？7话了，已经一半进度了，我甚至不知道一年之诗他长什么样啊，神安排啊真的是。
盂兰盆节的三天假期，以一种轻松愉快的氛围让久美子从训练的紧张气氛中解脱了出来，终于可以集中于自己的个人事项了。
其一是久美子高中毕业的进路。久三年里对军曹老师的塑造真的好得让人吃惊，完全变成了知心妈妈一般的形象，两次谈话就把久美子的小心思轻松拿捏，和某位同事高下立判了。
其二是与真由的关系。定番的泳装回加上后面照片的情节，丽奈其实是变成了配角，完全是久美子与真由的对手戏。
真由其实是把自己的行为逻辑都说了出来的。为了让大家开心，她会选择做自己可能并不喜欢的事情，她也并不想在别人的视野里占据很显眼的位置。这其实能解释很多她的行为，比如她犹豫是否加入吹部，比如想要退出选拔，比如想把独奏让给久美子。她并不是不想吹，也不是觉得自己一定能赢过久美子，而是只是不希望和其他人尤其是部长竞争，因为不管胜负都会成为部内的焦点。但是相对的，她完全不想承担什么责任，对独奏如是，对部内的成员亦如是。但她并不懂得如何合理的去表达自己的想法，她出于对抢夺部长独奏位置（所引来的非议）的担忧，几次温和地友好地和久美子表达自己的想法，在久美子的眼中反而是适得其反，变成了对她的怜悯。对于真由来说，她这么多次像是步步紧逼般的询问久美子能否退出，其实是显示出了她当时真的很害怕承担责任，只要久美子说一句同意，她就可以不需要承担任何责任地退出，但是很可惜，她遇到的是能够理解她的黄前久美子，伟大的黄前部长不允许任何人走上错误的道路（笑）。
久美子觉得自己理解了真由，因为亲身经历过，所以才更能理解对方。这里动画的改编其实相当优秀，让真由把自己的行事逻辑展现给了观众），原著中缺少了这样的情节，导致真由完全变成了一个有点冷漠而且很不合群的形象，做的事情完全没有道理，刻画其实是相当失败的。
稍微让人不解的是为什么听霙演奏会的桥段被从盂兰盆节挪到了关西大会之前，在那么紧张的时间还有时间去听演奏会吗？唯一的理由可能就是想为久丽互相谅解的桥段寻找一个必要的由头吧。
然后就是紧张刺激的合宿环节了。经典位置经典曲目，早上独自练习的桥段，我真的幻视故人了。
动画中削减了大量三人部会的内容（其实就是有秀一的内容），但是合宿这一段还是留了下来。可怜冢本秀一堂堂副部长，纯纯变成了一个代表民意提出质疑的工具人。
久美子内心一直是有疑问的，但她选择相信丽奈和泷升，除非她自己真的没选上独奏。
然后她就真的没选上。关于换座位台词的用意小说中是久美子的内心独白，动画中换成了奏的台词。用有声源声音替代原本复盘式的非叙境画外音，是很多创作者钟爱的表达方式，也顺便凹了一下久石奏敏锐又直言不讳的性格，这句话既是说给久美子的，也是说给真由的。另一方面也是真的很佩服久石奏，不管是前面说黑江真由带刺，还是后面说泷升评价标准不一，就觉得她比我这个观众看的还清楚，说她是久三年的久美子，但又和久美子老好人的性格截然不同，真可谓是黄前部长的头号忠臣了。
从烟花大会开始，丽奈的泷卫兵身份可以说是演都不演了，凭借自己队列指挥的身份强行的打压一切对泷升质疑的声音。她固执地认为如果有意见冲突那就是自己的错，别人和泷老师有意见冲突就是别人的错。她的性格其实是不适合做干部的。干部自己都带有明显的倾向，用堵嘴的方式解决问题，又怎么能服众呢？好的管理者往往都不是专业上的天才，因为天才是无法理解普通人的，更何况丽奈是没有天才的天赋，却得了天才的病。但这是丽奈的问题吗？我认为并不是。她只是一个高中生啊。把丽奈塑造成这个扭曲的样子，很难不让人怀疑武田绫乃偷学中文看琼瑶小说看多了。最大责任无疑要泷升这个指导者来承担。虽说部内人际关系应当是部长和副部长来处理，但不代表你这个指导老师就可以做甩手掌柜用“为了全国金奖倾尽全力”这个理由来掩盖自己对引导学生成长的失职。丽奈对久美子说部长失格，但他泷升才是真正的顾问失格。丽奈这样的家庭环境决定了她与普通人的思维方式一定会有所区别，为了“成为特别的人”她什么都不在乎，泷升对此就没有察觉吗？察觉了不加以引导是失格，根本没有察觉那就更可怕了。桥本真博都在试图调动部内的气氛，你一个校内的顾问就这么无动于衷吗？对自己的行为和选择完全不作出解释，对部内的冲突完全视而不见，一句
就完事了，你是阿米娅吗我请问了？久一年你刚来这个学校做顾问这样我能理解，久二年南中管理层足够靠谱你这样我也能理解，再一再二不能再三，久三年可是有很多学生就是冲着你泷升的水平来的，然而我完全看不到一点进步，甚至不如你带领的高中生们。在主人公久美子的视角里，前两年接触不到管理的事项，在她（以及观众）的眼中泷升只展示出了他天才顾问重情重义的一面，等到久三年自己当了部长，才发现什么事都要自己解决，顾问除了排练就是纯摆设，可以说是原形毕露了。
关西大会之后（11-13话）
之前说过动画中削减了大量干部会议的内容，也包括部长失格之后本来非常重要的一次，这种改编真的让人失望。花田甚至把原作中秀一提出的质疑安排到了普通部员们的身上，我实在是想不出来这样做的必要性，一个最后拿了金奖的团队不是通过干部们反映问题而是在练习的时候吵架，这合理吗？然后副部长和队列指挥就在楼道里吵架，神改编，花田十辉你不会觉得这样就能凸显矛盾吧？
「我也努力在当部长啊，还是说丽奈你现在还认为我不适合当部长？」
「高坂你竟然连这种话都说出口了？」
秀一眼中染上了怒色。室内的空气降到冰点，久美子一下就清楚搞砸了。「那个是……」丽奈支支吾吾，然后抿紧嘴唇，露出小孩被骂的受伤表情。
「……我只是一直为社团着想而已。」
丽奈手撑桌子站起来，把包挎在肩上直往门口走去。
稍微引用一点小说原文，我理解动画想以久丽作为中心的思路，但是秀一在你们眼里就这么一文不值吗？把很多三人内容都强行改成了在校园外久丽二人的交流，好的吧。后面从明日香家回来和秀一的糖分过高的对手戏就不说了，我就没期待他会加进去。后面的爱的抱抱从原作的早上改成了动画的晚上，也好奇怪，小说里因为旁边人太多表现出害羞一面的丽奈难道不可爱吗？
后面这一次真由和久美子的交流应该是真由最后一次和久美子提出放弃，她还是不相信久美子的话，几乎是明示久美子她想要独奏，但是她不想承担夺取部长位置的压力。但久美子又一次坚定地拒绝了她，不得不说，这一届的黄前久美子成熟得让人钦佩，对自己信念坚定得简直不像一个高中生。奏也出色的作为一个剧中的旁白，一针见血地指出了真由的想法，同时也是指出了久美子最不敢面对的一面。表面像妈妈一样可靠的真由，内心其实像一个小孩子般的不成熟。当然我不理解的是为什么京吹里的天才都有无比明显的缺点，而普通人的责任就是帮他们收拾烂摊子，真的是太冷漠的刻板印象了。
题外话，太可爱了啊这个。
太可爱了啊这个。
不得不说能率直的表达出自己的想法的霙真是让人感动啊。喜欢音乐擅长音乐并不是只有进入音大成为职业演奏者这一条路，久美子并不是天才，她确实真的更适合进入音乐教育行业，看到她最后真的找到了适合自己的路，总会有一种老父亲般的安心感（笑）。
丽奈的想法简单得有点可爱，但这不就是丽奈这个角色最吸引人的地方吗？
之后的12话，大的来了。先说结论，我不反感花田十辉对选拔结果的更改，甚至说是支持。如果只是因为久美子没有获得独奏的位置而不满，我觉得是完全没有必要的。首先小说中已经有了这样的大团圆结局，而花田十辉并不希望这部动画只是能动起来的小说，而是一个if end，虽然我不理解他的做法，但是也并没有做错什么。其次久美子也并不是一个失败者。她可是拿到了全国金奖啊，作为部长拿到了全国金奖。被舆论的洪流裹挟着，用一句话就轻易的否定了久美子视之为目标努力三年的全国大赛金奖，这是在为久美子鸣不平，还是在单纯的受煽动而发泄情绪？我不好说了。
花田十辉真正做错的地方是，他选择了最垃圾的方式来通向他所期望的结果。原本的结果是一片平静的小湖泊，读者们要撑着小船从一条人工河里划向湖里，而花田的版本中结果是美丽的大海，但过程是一条排放了化工废水的臭水沟，读者们要从这条臭水沟里游到大海，就算是到了大海，也已经被臭水沟毒害的神志不清，又怎么有心思欣赏大海美丽的风景呢？
花田的新二轮选拔方式有很明显的逻辑问题。首先，两位顾问觉得久美子和真由水平相当，但奏和丽奈都明确的说了她们能听出真由更好，是顾问的水平还不如部里的学生吗，我不明白。其次，久美子说自己发挥不好的原因是因为“放弃走音乐这条路之后的迷茫”，但事实上久美子刚刚确定了自己未来的方向，应该更加坚定更加自信才对，她在迷茫什么？当然让学生投票这种事情泷升做出来只能说是本色出演了。他真的是主打一个无责任，口口声声说着
思考的结果就是让学生来决定吗？这真是太负责了，确实是除了你之外所有人都成长了。丽奈其实是不愿意投出这一票的，否则她也不会等到大家发现差了一票之后再投票。高坂丽奈支持至今的泷升，却在最后一刻把她推进了火堆。她说出投给一号的时候，悲壮的就像是为真理而牺牲的布鲁诺一般，在这一刻，她才是真正的“正论的化身”。
抛开剧情不说，13话其实制作的相当棒，应该说他已经做到了一个13话动画的结尾所能做到的最好了。有合影，有赛前的演讲，有可汗大点兵，有完整的一年之诗的演出，有久美子走马灯的回忆，还有传国玉玺乐谱的传承。除了久秀告白的桥段没有（前面那么多都删了我也不指望他会突兀地加一段这个了）之外可以说该有的都有了。稍微有点不妥的地方就是前辈们的桥段，把なかよし川凹人设搞成了搞笑役，还是挺让人伤心的。尾声和原著一样做了和开头对应的后日谈剧情，听到黄前老师“欢迎来到北宇治高中吹奏乐部”的时候，才反应过来，9年的京吹，终于画上了句号。处于理性，我没办法给这部京吹及格的分数，但出于感性，我没办法给这部京吹太低的分数。6分，这可能是对这部受制于篇幅的京吹最合适的评价了。
1. 全文均为作者一己之见，如有与您想法不同之处，那就是我说的对；
2. 本人是原著党（但不是武吹），因此会大量引用原著剧情和小说原文与动画对比，用以分析改编的优劣；
3. 笔者不懂作画，内容仅限于分析改编的剧情逻辑人物行为逻辑；
4. 没什么情绪输出；
5. 没了。
综述
不出意外的话，京吹3应该是今年4月番里除GBC外话题度第二高的动画了，尽管有很大一部分是争议内容，不过黑红也是红！相比于八年前的前两季和1819年的两部剧场版，京吹无疑从只吸引特定观众群成长为了一个更加大众化且更有话题性的IP（拜鉴证梗所赐在国内更甚）。热度和讨论度的提升是显而易见的，但不同的观众群体也带来了对动画不同的期待，也就导致了如今对动画剧情评价的两极分化。但先别忙着情感输出，回过头来按剧情发展的节奏认真考量一下制作方的意图，才能对这样大胆的改编给出一个客观的评价。
京都府大会之前（1-6话）
整部动画可以通过几个关键时间节点明显地分为三个部分，分割点即除全国大会外的两次大会。通过竞赛进程的推进，主体矛盾之外的问题相继得到了解决，整部作品中的核心问题也逐渐浮出了水面，完成了一个埋雷→爆雷的过程。客观评价来说，动画的改编比原著的剧情编排更加突出了这一点，对支线进行了大量的整合，用牺牲一部分配角塑造的方式获取了更清晰的剧情发展。本人认为这也是限于一季13话长度所做出的不得已的让步，要知道久一年可是用了几乎一整季动画用类似于个人回的方式解决支线问题和塑造主角团4人之外的人物形象。
所谓支线，即非久丽二人作为主要人物参与的剧情。久一年中是伞木希美和铠冢霙的故事，以及明日香的故事。在久三年中则是义井沙里为首的一年级四人组和月永求的故事（以及釜屋姐妹的小冲突，不过篇幅太短）。沙里的部分改编并不多，月永求和爷爷关系的剧情则是进行了大量的改编。原作中这条线几乎是贯穿始终，占据了大量的篇幅，直到学园祭才算真正结束，动画中扫墓的情节甚至作为了久三年下部的序章，可见武田对群像塑造的执着。但放在只有短短13话的动画中，若不做出一些取舍势必会变成狗熊掰棒子。花田选择了压缩这一部分剧情给主角团让路，对于面对更大观众群体的动画来说无疑是成功的。但稍微显得奇怪的一点是，明明已经在第四话基本解决了求的心结之后，却又保留了合宿时候求向绿倾诉心声的情节，显得有些意义不明，笔者的评价是爱的礼赞白拉了。
回归主线，第一话确定了久三年吹奏部主要的分工和发展方向。久丽秀三人组的分工在最开头就清楚的交代了。
看上去是很合理的分工，高水平的丽奈确实适合指导演奏。但细一想就会发现，丽奈一是唯泷升马首是瞻，二是她并不把人际关系当回事，这三人实际上就变成了丽奈（和她所听从的泷升）制造人际关系问题，久秀处理丽奈制造的人际关系问题。也给了丽奈后面的苛刻创造了合理性。结尾确定的久三年吹部目标，
也给丽奈的行为提供了第二层背书。但一年级没有接触过吹奏乐的新生，对大会和选拔的残酷性其实是缺乏认识的，可能只是觉得参加大会很酷，甚至只是因为读空气而做出了同意金奖目标的选择。那么后面在具体事情的态度上出现分歧也就在所难免了。说到读空气，想必这时的黑江真由也是这样才随着久美子和人群举起了自己的手吧（真由在动画中是表决之后才与久美子相遇并加入吹部的，个人认为是为了在第一话结尾设置運命の出会い一般的桥段，老套但好用）。
第二话选定自由曲的部分，老实说，非常的让人难以理解。久美子椅久丽对手戏的剧情，丽奈的台词简直不像是人类的语言。
你能不能看看自己在说什么我请问了呢？冢本好歹也是个干部，对他连点基本的尊重都没有吗，到头来他不也是做了和你们两个相同的选择吗，就这么不信任？就更不要说原著中选曲是三人讨论后久美子做的主要决策，而且也好好地陈述了选曲的原因，到了动画里就只剩简单的一句单簧管，我很理解动画想凸显久丽这对soulmate的心情，但是这段剧情在没看过原著的观众看来真的就是两个谜语人在对电波，然后莫名其妙的选了一首，真的很难看懂。
在府大会之前（主要是Sunfes练习期间）解决了这些吹奏和理念之外的问题后，也埋下了最大的一颗雷，即每次大会前都要进行A组和独奏人选的选拔。这个设定可以说是武田没活硬整，但为了金奖必须要做出必要的改变且其他强豪校同样采取这种方式这样的解释也算是合理，毕竟他是作者他能想一万个理由赋予合理性。前两次选拔在知道了这一年会进全国的情况下最大的作用应该是一步又一步的引出久美子（以及一部分部员）对泷升决策的怀疑以及塑造了丽奈“泷卫兵”的形象，从第一次对大号人选的疑问，再到第二次这种事落到了自己头上，久美子从最开始的不敢表达出自己真是的想法到后面甚至可以在丽奈和泷升面前提出自己的质疑，从最初的老好人到后面真正变成意见领袖，她是真的有在成长的，面对第三年的大赛也是真的想要倾尽全力的。
关西大会之前（7-10话）
首先，花田十辉你的大会演出呢？7话了，已经一半进度了，我甚至不知道一年之诗他长什么样啊，神安排啊真的是。
盂兰盆节的三天假期，以一种轻松愉快的氛围让久美子从训练的紧张气氛中解脱了出来，终于可以集中于自己的个人事项了。
其一是久美子高中毕业的进路。久三年里对军曹老师的塑造真的好得让人吃惊，完全变成了知心妈妈一般的形象，两次谈话就把久美子的小心思轻松拿捏，和某位同事高下立判了。
其二是与真由的关系。定番的泳装回加上后面照片的情节，丽奈其实是变成了配角，完全是久美子与真由的对手戏。
真由其实是把自己的行为逻辑都说了出来的。为了让大家开心，她会选择做自己可能并不喜欢的事情，她也并不想在别人的视野里占据很显眼的位置。这其实能解释很多她的行为，比如她犹豫是否加入吹部，比如想要退出选拔，比如想把独奏让给久美子。她并不是不想吹，也不是觉得自己一定能赢过久美子，而是只是不希望和其他人尤其是部长竞争，因为不管胜负都会成为部内的焦点。但是相对的，她完全不想承担什么责任，对独奏如是，对部内的成员亦如是。但她并不懂得如何合理的去表达自己的想法，她出于对抢夺部长独奏位置（所引来的非议）的担忧，几次温和地友好地和久美子表达自己的想法，在久美子的眼中反而是适得其反，变成了对她的怜悯。对于真由来说，她这么多次像是步步紧逼般的询问久美子能否退出，其实是显示出了她当时真的很害怕承担责任，只要久美子说一句同意，她就可以不需要承担任何责任地退出，但是很可惜，她遇到的是能够理解她的黄前久美子，伟大的黄前部长不允许任何人走上错误的道路（笑）。
久美子觉得自己理解了真由，因为亲身经历过，所以才更能理解对方。这里动画的改编其实相当优秀，让真由把自己的行事逻辑展现给了观众），原著中缺少了这样的情节，导致真由完全变成了一个有点冷漠而且很不合群的形象，做的事情完全没有道理，刻画其实是相当失败的。
稍微让人不解的是为什么听霙演奏会的桥段被从盂兰盆节挪到了关西大会之前，在那么紧张的时间还有时间去听演奏会吗？唯一的理由可能就是想为久丽互相谅解的桥段寻找一个必要的由头吧。
然后就是紧张刺激的合宿环节了。经典位置经典曲目，早上独自练习的桥段，我真的幻视故人了。
动画中削减了大量三人部会的内容（其实就是有秀一的内容），但是合宿这一段还是留了下来。可怜冢本秀一堂堂副部长，纯纯变成了一个代表民意提出质疑的工具人。
久美子内心一直是有疑问的，但她选择相信丽奈和泷升，除非她自己真的没选上独奏。
然后她就真的没选上。关于换座位台词的用意小说中是久美子的内心独白，动画中换成了奏的台词。用有声源声音替代原本复盘式的非叙境画外音，是很多创作者钟爱的表达方式，也顺便凹了一下久石奏敏锐又直言不讳的性格，这句话既是说给久美子的，也是说给真由的。另一方面也是真的很佩服久石奏，不管是前面说黑江真由带刺，还是后面说泷升评价标准不一，就觉得她比我这个观众看的还清楚，说她是久三年的久美子，但又和久美子老好人的性格截然不同，真可谓是黄前部长的头号忠臣了。
从烟花大会开始，丽奈的泷卫兵身份可以说是演都不演了，凭借自己队列指挥的身份强行的打压一切对泷升质疑的声音。她固执地认为如果有意见冲突那就是自己的错，别人和泷老师有意见冲突就是别人的错。她的性格其实是不适合做干部的。干部自己都带有明显的倾向，用堵嘴的方式解决问题，又怎么能服众呢？好的管理者往往都不是专业上的天才，因为天才是无法理解普通人的，更何况丽奈是没有天才的天赋，却得了天才的病。但这是丽奈的问题吗？我认为并不是。她只是一个高中生啊。把丽奈塑造成这个扭曲的样子，很难不让人怀疑武田绫乃偷学中文看琼瑶小说看多了。最大责任无疑要泷升这个指导者来承担。虽说部内人际关系应当是部长和副部长来处理，但不代表你这个指导老师就可以做甩手掌柜用“为了全国金奖倾尽全力”这个理由来掩盖自己对引导学生成长的失职。丽奈对久美子说部长失格，但他泷升才是真正的顾问失格。丽奈这样的家庭环境决定了她与普通人的思维方式一定会有所区别，为了“成为特别的人”她什么都不在乎，泷升对此就没有察觉吗？察觉了不加以引导是失格，根本没有察觉那就更可怕了。桥本真博都在试图调动部内的气氛，你一个校内的顾问就这么无动于衷吗？对自己的行为和选择完全不作出解释，对部内的冲突完全视而不见，一句
就完事了，你是阿米娅吗我请问了？久一年你刚来这个学校做顾问这样我能理解，久二年南中管理层足够靠谱你这样我也能理解，再一再二不能再三，久三年可是有很多学生就是冲着你泷升的水平来的，然而我完全看不到一点进步，甚至不如你带领的高中生们。在主人公久美子的视角里，前两年接触不到管理的事项，在她（以及观众）的眼中泷升只展示出了他天才顾问重情重义的一面，等到久三年自己当了部长，才发现什么事都要自己解决，顾问除了排练就是纯摆设，可以说是原形毕露了。
关西大会之后（11-13话）
之前说过动画中削减了大量干部会议的内容，也包括部长失格之后本来非常重要的一次，这种改编真的让人失望。花田甚至把原作中秀一提出的质疑安排到了普通部员们的身上，我实在是想不出来这样做的必要性，一个最后拿了金奖的团队不是通过干部们反映问题而是在练习的时候吵架，这合理吗？然后副部长和队列指挥就在楼道里吵架，神改编，花田十辉你不会觉得这样就能凸显矛盾吧？
「我也努力在当部长啊，还是说丽奈你现在还认为我不适合当部长？」
「高坂你竟然连这种话都说出口了？」
秀一眼中染上了怒色。室内的空气降到冰点，久美子一下就清楚搞砸了。「那个是……」丽奈支支吾吾，然后抿紧嘴唇，露出小孩被骂的受伤表情。
「……我只是一直为社团着想而已。」
丽奈手撑桌子站起来，把包挎在肩上直往门口走去。
稍微引用一点小说原文，我理解动画想以久丽作为中心的思路，但是秀一在你们眼里就这么一文不值吗？把很多三人内容都强行改成了在校园外久丽二人的交流，好的吧。后面从明日香家回来和秀一的糖分过高的对手戏就不说了，我就没期待他会加进去。后面的爱的抱抱从原作的早上改成了动画的晚上，也好奇怪，小说里因为旁边人太多表现出害羞一面的丽奈难道不可爱吗？
后面这一次真由和久美子的交流应该是真由最后一次和久美子提出放弃，她还是不相信久美子的话，几乎是明示久美子她想要独奏，但是她不想承担夺取部长位置的压力。但久美子又一次坚定地拒绝了她，不得不说，这一届的黄前久美子成熟得让人钦佩，对自己信念坚定得简直不像一个高中生。奏也出色的作为一个剧中的旁白，一针见血地指出了真由的想法，同时也是指出了久美子最不敢面对的一面。表面像妈妈一样可靠的真由，内心其实像一个小孩子般的不成熟。当然我不理解的是为什么京吹里的天才都有无比明显的缺点，而普通人的责任就是帮他们收拾烂摊子，真的是太冷漠的刻板印象了。
题外话，太可爱了啊这个。
太可爱了啊这个。
不得不说能率直的表达出自己的想法的霙真是让人感动啊。喜欢音乐擅长音乐并不是只有进入音大成为职业演奏者这一条路，久美子并不是天才，她确实真的更适合进入音乐教育行业，看到她最后真的找到了适合自己的路，总会有一种老父亲般的安心感（笑）。
丽奈的想法简单得有点可爱，但这不就是丽奈这个角色最吸引人的地方吗？
之后的12话，大的来了。先说结论，我不反感花田十辉对选拔结果的更改，甚至说是支持。如果只是因为久美子没有获得独奏的位置而不满，我觉得是完全没有必要的。首先小说中已经有了这样的大团圆结局，而花田十辉并不希望这部动画只是能动起来的小说，而是一个if end，虽然我不理解他的做法，但是也并没有做错什么。其次久美子也并不是一个失败者。她可是拿到了全国金奖啊，作为部长拿到了全国金奖。被舆论的洪流裹挟着，用一句话就轻易的否定了久美子视之为目标努力三年的全国大赛金奖，这是在为久美子鸣不平，还是在单纯的受煽动而发泄情绪？我不好说了。
花田十辉真正做错的地方是，他选择了最垃圾的方式来通向他所期望的结果。原本的结果是一片平静的小湖泊，读者们要撑着小船从一条人工河里划向湖里，而花田的版本中结果是美丽的大海，但过程是一条排放了化工废水的臭水沟，读者们要从这条臭水沟里游到大海，就算是到了大海，也已经被臭水沟毒害的神志不清，又怎么有心思欣赏大海美丽的风景呢？
花田的新二轮选拔方式有很明显的逻辑问题。首先，两位顾问觉得久美子和真由水平相当，但奏和丽奈都明确的说了她们能听出真由更好，是顾问的水平还不如部里的学生吗，我不明白。其次，久美子说自己发挥不好的原因是因为“放弃走音乐这条路之后的迷茫”，但事实上久美子刚刚确定了自己未来的方向，应该更加坚定更加自信才对，她在迷茫什么？当然让学生投票这种事情泷升做出来只能说是本色出演了。他真的是主打一个无责任，口口声声说着
思考的结果就是让学生来决定吗？这真是太负责了，确实是除了你之外所有人都成长了。丽奈其实是不愿意投出这一票的，否则她也不会等到大家发现差了一票之后再投票。高坂丽奈支持至今的泷升，却在最后一刻把她推进了火堆。她说出投给一号的时候，悲壮的就像是为真理而牺牲的布鲁诺一般，在这一刻，她才是真正的“正论的化身”。
抛开剧情不说，13话其实制作的相当棒，应该说他已经做到了一个13话动画的结尾所能做到的最好了。有合影，有赛前的演讲，有可汗大点兵，有完整的一年之诗的演出，有久美子走马灯的回忆，还有传国玉玺乐谱的传承。除了久秀告白的桥段没有（前面那么多都删了我也不指望他会突兀地加一段这个了）之外可以说该有的都有了。稍微有点不妥的地方就是前辈们的桥段，把なかよし川凹人设搞成了搞笑役，还是挺让人伤心的。尾声和原著一样做了和开头对应的后日谈剧情，听到黄前老师“欢迎来到北宇治高中吹奏乐部”的时候，才反应过来，9年的京吹，终于画上了句号。处于理性，我没办法给这部京吹及格的分数，但出于感性，我没办法给这部京吹太低的分数。6分，这可能是对这部受制于篇幅的京吹最合适的评价了。
#1 - 2024-7-3 00:28
永远的桥
#2 - 2024-7-3 01:00
Hcczzz
